Школа №40. г. Старый Оскол

В заключительный день метапредметной недели, проходившей в МАОУ «СОШ №40» с 21 по 26 января, в 8 «Д» классе был проведён открытый урок математики по теме «Подобие треугольников», которая является одной из ключевых в школьном курсе геометрии.
Современный урок, соответствующий требованиям ФГОС, предполагает использование на занятии различных видов деятельности, стимулирующих развитие познавательной активности обучающихся, а также сотрудничество, взаимопонимание, атмосферу радости и увлеченности.
В связи с этим содержание урока было довольно насыщенным: математических диктант по теоретическим основам рассматриваемой темы урока с последующей взаимопроверкой, индивидуальное решение задач по готовым чертежам, групповая работа по решению задач КИМов ОГЭ.
Не секрет, что некоторые из математических задач могут вызывать отсутствие интереса у школьников своей абстрактностью, но совсем другое дело – прикладная составляющая математической науки. Как определить высоту многометровой башни или дерева, не покидая поверхности земли? Как измерить ширину реки, опираясь на теорию подобных треугольников? Ответы на эти и некоторые другие любопытные вопросы обучающиеся получили в ходе решения исследовательских задач.

Белых Ю.В., учитель математики

16 января закончился муниципальный этап регионального конкурса творческих работ «Авторская школа педагога по работе с одаренными детьми», призером которого стала учитель 1 «Б» класса Боярченкова Ирина Викторовна.
Педагогом на конкурс была представлена работа «Творческая мастерская в работе с одарёнными детьми». В ней рассматривается использование творческой мастерской как формы организации системно-деятельностного подхода, интегрирующей деятельность педагогов общего и дополнительного образования. Данную форму работы можно применять на занятиях с детьми младшего школьного возраста по учебным предметам «Окружающий мир», «Литературное чтение», «Краеведение», на факультативе «Белгородоведение», в объединениях по интересам системы дополнительного образования.

26 января в спортивном зале СТУ НИТУ "МИСиС" состоялась акция Совета отцов "Отцовский патруль. Мы ГоТОвы" с участием Пятых Г.А., уполномоченного по правам ребенка в Белгородской области, Сердюкова О.Э., начальника управления физической культуры и спорта Белгородской области. Участниками Акции стали и учащиеся и родители школы 40. От 5 "В" класса выступала команда в составе Тюнина Руслана и его папы Александра Владимировича. В команду от 5 "Е" класса вошли Плаксин Всеволод и папа Валентин Павлович. Достойно пройдя все нормы ГТО команды стали настоящей гордостью школы радужной мечты!

26, 27 января в спортивном центре «Звёздный» в селе Бессоновка Белгородской области прошли финальные областные соревнования по мини-футболу (футзалу) среди команд общеобразовательных учреждений (в рамках общероссийского проекта «Мини-футбол - в школу»).
Команда юношей 2003-2004 г.р., учащиеся нашей школы, представляли город Старый Оскол. Несмотря на дальнюю утомительную дорогу к месту соревнований, наши футболисты успешно отыграли ряд сложных матчей, одержали победу и вышли в финал, который состоялся на следующий день. Здесь нашей команде не хватило спортивного везения. Результат - 2 место.
Всем победителям и призерам были вручены кубки, медали, грамоты соответствующих степеней. Также был награжден лучший игрок турнира.
Все участники и зрители остались довольными. Турнир удался!
Поздравляем наших футболистов! Желаем дальнейших успехов в спорте!

25 января 2019 года педагоги нашей школы: Холод А.О., учитель физической культуры, Растегай Е.Н., учитель математики, Митченко О.А., заместитель директора, члены регионального отделения Всероссийского движения «Союз учителей здоровья»,- приняли участие в областном практико-ориентированном методическом семинаре по обмену опытом использования здоровьеориентированных технологий, который проходил на базе МБОУ «Спортивно-оздоровительный комплекс «Орленок» Губкинского городского округа.
Антон Олегович выступил с докладом по теме «Двигательная активность как фактор эффективности качества обучения», познакомив присутствующих с эффективным использованием здоровьеориентированных технологий в образовательной деятельности.

Завершается неделя памяти трагических событий Холокоста. Библиотекари нашей школы подготовили обзор книг, посвящённых страшной трагедии. Среди них: «Два брата» Бена Элтона, «Зона интересов» Мартина Эмиса, «Полная иллюминация» Джонатана С. Фоера, «Проще простого — покончить в камере» Сильвии Плат, «Крайний» Маргариты Хемлин.
Из книги русской писательницы Маргариты Хемлин «Крайний» школьники узнали, что в истории Холокоста есть такая страница, которую постоянно опровергают и называют мифом: из человеческого жира делали мыло, а из кожи — абажуры и чемоданы. Но именно на этом построен роман «Крайний».
Герой романа — еврейский мальчишка, чудом спасшийся от гитлеровцев и полицаев. Он растёт, пытается выжить, ищет своё место под солнцем. Как-то вечером украинский полицай, в доме которого мальчик оказывается, достаёт кусок мыла и говорит, что «евреи – муж с женой, из концлагеря, с ним хорошо расплатились. Не зажидились. Два куска мыла оставили. А мыло – первый сорт». И суёт мыло мальчишке в лицо:
«– Дывысь!
Передо мной заскакали немецкие буквы: REINES JUDEN FETT. ЧИСТЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ЖИР. Мыло из еврейского жира».
И мальчишка дивится, мыло забирает и возит с собой, а потом показывает цирюльнику с говорящим именем Израиль. И «Израиль... опять взял мыло, понюхал, послюнил палец, провел по открытой части. Поднял на меня взгляд и говорит:
– Отмыться, значит, через нас хотят…»
Эти строки, прочитанные в конце обзора книги, вызвали у ребят неподдельные эмоции.
Помнить историю, какой бы тяжёлой для понимания она ни была, нужно, чтобы предотвратить повторение ужасов войны, жестокости Холокоста.

Сазыкина Т.И., педагог-библиотекарь

25 января наша страна отмечает праздник – День российского студенчества или Татьянин день. В преддверии этого события творческие коллективы центра культурного развития «Горняк» организовали праздничное мероприятие, пригласив на него будущих студентов – учащихся школ нашего города.
Наша школа была представлена учащимися 10 «Б» класса. Они не только посмотрели праздничную программу, но и поучаствовали в интерактивных конкурсах: «Кем я буду?», «Угадай профессию звезды», а также «Кто у меня из родственников Татьяна?».
Лучшего празднования и придумать нельзя. Мы поздравляем всех настоящих, будущих и бывших студентов с праздником, желаем им крепости духа и успехов в учебе, а Татьян - с днем ангела.

Учащиеся и классный руководитель 10 «Б» класса Евстафиева Ю.И.

23.01.2019 года в 7 «Е» классе прошел открытый урок по литературе,
посвященный творчеству Афанасия Афанасьевича Фета – великого «певца весны и красоты…».
На уроке прозвучали любимые всеми строки из произведений поэта: «Я пришел к тебе с приветом…», «Вечер», «На пригорке то сыро, то жарко…» и др. Слушая стихи великого мастера слова, дети отмечали особенности лирики природы - «природы души человеческой», в которых неожиданно появлялись почти загадочные, немыслимые в обыденной, бытовой речи сочетания слов, которые рисовали точную, живую картину природы.
В конце урока дети пришли к выводу, что читая стихи А.А.Фета, не надо искать ответ на вопрос: что «прозвучало, прозвенело, прокатилось»? – ведь тогда исчезнет красота вдохновенного слова и образа, разрушится впечатление, тайна перестанет быть тайной.
Т.Г. Курганская, учитель русского языка и литературы.

24 января в 1 «Г» классе прошло познавательное мероприятие «Осторожно, пешеход,: на дорогах гололед!». Ребята говорили о том, что при неблагоприятных погодных условиях пешеходам нужно быть особенно внимательными! Отдельным правилом для пешеходов, как и для водителей, является поведение на дороге во время гололеда. Двигаться желательно только по засыпанным песком участкам дороги или по снегу. Во время перехода дороги нужно быть предельно осторожными и переходить только на зеленый свет. Запомните: автомобиль не может остановиться мгновенно!
Соблюдение необходимых мер безопасности при гололеде сохранит Вам жизнь и здоровье!

В рамках метапредметной недели в 9 «Б» классе прошел открытый урок по физике на тему «Направление электрического тока и направление линий его магнитного поля». В ходе урока учащиеся научились определять направление тока и направление линий магнитного поля соленоида и прямого проводника с током, работая индивидуально, в парах и группами.