Школа №40. г. Старый Оскол

23 апреля 2019 года в 7 «В» классе прошёл классный час, посвящённый 455-летию со дня рождения У. Шекспира.
Участники мероприятия перенеслись в атмосферу Англии 16 века и почувствовали исторический колорит той далёкой эпохи. Присутствующие с интересом слушали приготовленный одноклассниками материал о Шекспире. Сценка-эпизод из гениального произведения драматурга «Ромео и Джульетта» вызвала искренний восторг у зрителей, прикоснувшихся к творчеству великого поэта. Учащимся были представлены отрывки фильмов по бессмертным произведениям Шекспира, сонеты, пьесы. Ученики читали стихи, как на русском, так и на английском языках. Всё это мероприятие происходило в окружении книжно-иллюстративной выставки, посвящённой произведениям драматурга.

Классный руководитель 7 «В» класса Бурцева Л.А.

В целях распространения передового педагогического опыта использования здоровьеформирующих технологий, воспитания культуры здорового образа жизни обучающихся 19-20 апреля 2019 года состоялось 2-х дневное областное мероприятие с участием членов регионального отделения Всероссийского движения «Союз учителей здоровья» на базе санатория «1 Мая» в г. Шебекино.
В семинаре приняли участие педагоги нашей школы: Митченко О.А., заместитель директора, выступила с докладом по теме «Деятельность МАОУ «СОШ №40» по формированию культуры здоровья учащихся в контексте реализации образовательной программы «Разговор о правильном питании»; Кравцова В.А., учитель истории и обществознания, провела мастер-класс по теме «Колесо жизненного баланса как фактор педагогической успешности».

22 апреля 2019 г., исполняется 295 лет со дня рождения великого немецкого философа, родоначальника немецкой классической философии, стоящего на грани эпох Просвещения и романтизма, Иммануила Канта.
Урок английского языка в 8 «Г» классе начался с культурной минутки о философе. Учащиеся узнали краткую биографию великого немецкого родоначальника. Надо заметить, что все в один голос сказали: «О, да он - русский! Он родился в современном Калининграде!»

Хорошее окончание учебной недели – это замечательный заряд на все выходные. И не важно, что за окном светит солнышко, нашим ребятам под силу преодолеть любые расстояния и завоевать звезды. Пусть сейчас это лишь маленькие победы на уроке математики, но надеемся, что в будущем ребята из 5 Г класса сами будут блистать знаниями и покорять вершины мастерства в своём деле. А сегодня мы лишь пролетели на ракете «Энергия» по заданиям ВПР Равнодушных на уроке не было, в соревнования вступили все ученики в классе. А в заключение – целая плеяда звездных скоплений.

Золотухина Л.А, учитель математики

19 апреля 2019 года состоялась защита индивидуальных проектов по химии учеников параллели 8-ых классов. Школьники представили работы, раскрывающие интереснейшие темы, среди которых: «Симпатические чернила», « Выращивание кристаллов из различных солей», «Минеральная вода – уникальный дар природы», «Поваренная соль – минерал необычайной важности», «Вода, которую мы пьем», «Лауреаты Нобелевской премии в области химии».
В процессе работы над проектами ученики провели очень интересные эксперименты, которые они подробно описали. Каждая из предложенных тем была чрезвычайно увлекательна, многие факты из работ очень необычны. Работа над проектами помогла школьникам расширить свой кругозор, узнать очень много важной информации. Ребята получили ценный опыт, который непременно им понадобится в будущем!

19 апреля в рамках недели начальных классов во 2 «Г» классе прошел открытый урок по математике. Ученики порадовали прилежной дисциплиной, грамотными ответами, умением ставить перед собой учебную задачу самостоятельно и решать ее, умением концентрировать свое внимание на необходимых понятиях, усидчивостью, умением быть любознательными и аккуратными. На уроке была достигнута главная цель-изучение свойств квадрата и прямоугольника, а ребята продемонстрировали способности творческого применения знаний, умений и навыков, самостоятельно подвели итоги урока.

19 апреля учащиеся 8-х классов представили к защите свои исследовательские проекты по музыке. Тематика проектов была самая разнообразная: «Влияние музыки на здоровье человека», «Музыкальные инструменты разных стран и народов», «Неизвестная флейта», «Балет и история балетного костюма», «Музыка XIX века», «Маленькая гитара – укулеле». Работа была проведена немалая, поэтому результаты порадовали: интересные сообщения, красочные презентации, полезные продукты исследовательской деятельности. Теперь любой желающий может обратиться в кабинет музыки за тематической музыкальной подборкой, разработкой познавательной беседы для классного часа или получить памятку с рекомендациями, как и какую музыку надо слушать для хорошего самочувствия. «Изюминками» мероприятия стали настоящие балетные пуанты, представленные Викой Макаренко, игра на флейте Ники Косиновой и выступление Светланы Кечуткиной, которая исполнила песню собственного сочинения «Истина» под аккомпанемент удивительного укулеле.

Волонтеры школы совместно с Самбор Инной Леонидовной провели акцию «Узнай все о кори», в которой рассказали учащимся школы и их родителям о первых признаках кори, как от нее уберечься, о значимости своевременного прохождения медицинских осмотров и диспансеризации.
Волонтеры напомнили родителям о том, что отказываясь от иммунизации детей, они ставят под угрозу их жизнь и здоровье. Отсутствие необходимых прививок может ограничить возможность посещения образовательных учреждений в период эпидемического неблагополучия, а также выезд за границу с целью трудоустройства и обучения. Помните! Прививки могут защитить не только от заражения инфекциями, но и от тяжелых осложнений и летального исхода.

«Скажи – и я забуду.
Покажи – и я запомню.
Вовлеки – и я научусь».

На современном этапе школьной жизни, в условиях введения ФГОС ООО акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Поэтому проектная деятельность стала неотъемлемой частью образовательного процесса.
17 апреля 2019 г. в школе проходила защита проектов учащихся 7-х классов по математике. Все участники достойно прошли это испытание. Нужно отметить то, что ребята выбрали очень интересные и актуальные темы для своих работ: «Божественная пропорция» (Башкатова Ксения 7 «В»), «Страна треугольников», (Плутахина Дарья 7 «В»), «Математика и медицина» (Воробьев Никита 7 «В»), « Комплексные числа» (Бондарь Алиса 7 «Д»), «Загадочные числа и из влияние на судьбу человека» (Загородняя Вероника 7 «В»).
Проекты носили исследовательский характер. Они включали обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой, обсуждение полученных результатов.Выступления были эмоциональны и выразительны. Использовались средства наглядности и мультимедийные презентации. Во время защиты проектов выступающим были заданы вопросы, на которые ребята дали полные ответы, что подтверждает глубину изучения темы.

"Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев,
делать его немного занимательным".
Б. Паскаль

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики, у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы.
15.04.2019 г. в 10 «А» классе был проведен урок математики по теме «Решение тригонометрических уравнений». Для многих ребят в школе тригонометрия – один из самых трудных, непонятных разделов математики. С первых уроков уже идёт отторжение и нежелание изучать её, вникать в глубины, запоминать правила, значения функций.
На уроке методы обучения были разнообразны (беседа, объяснение, работа с графиками, решение задач, фронтальный опрос) и способствовали лучшему усвоению учебного материала.
Выступая с исследовательской работой по теме «Тригонометрия в жизни человека» ученица 10 «А» класса Коняева Вероника познакомила одноклассников с тригонометрией в биологии: движение рыб в воде происходит по закону синуса; в медицине: теория биоритмов (эмоциональный, физический, интеллектуальный). Биоритмы рождаются вместе с человеком и влияют на его жизненный путь.
Всё это способствовало изучению и освоению материала, развитию личностных качеств учащихся, активизировало их мыслительную деятельность, способствовало появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствовало сближению учителя и ученика.

Зубкова В.В., учитель математики