Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н. Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017–2018 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения объявили Министр образования и науки РФ О. Ю. Васильева и советник президента РФ В. И. Толстой.
В 2017-2018 учебном году темы итоговых сочинений будут разрабатываться в рамках следующих пяти тематических направлений:
• «Верность и измена»,
• «Равнодушие и отзывчивость»,
• «Цели и средства»,
• «Смелость и трусость»,
• «Человек и общество».
Специалисты Федерального института педагогических измерений подготовили их расшифровку.
1. «Верность и измена».
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления предлагают поразмышлять о разных типах отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. «Цели и средства»
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие неподходящие средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.
4. «Смелость и трусость»
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.
5. «Человек и общество»
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
Время написания сочинения – 3 часа 55 минут.
В рамках этих тематических направлений для каждого часового пояса будут разработаны темы сочинений и подобраны тексты изложений, которые станут известны будущим выпускникам лишь за 15 минут до начала испытания. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачёт» или «незачёт», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачёт». Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.
Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность.
Проверяют сочинения (изложения) комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.
Итоговое сочинение (изложение) в 2017-2018 учебном году пройдёт 6 декабря, 7 февраля и 16 мая.

С 7 сентября в школе проводится вакцинация детей против гриппа!
Грипп - серьезная медицинская проблема, поскольку его можно лечить только ограниченными средствами. Вакцинация, проводимая по всему миру, предлагает наиболее логичное решение этой проблемы.
Вакцины против гриппа показали себя очень эффективным и хорошо переносимым средством у здоровых и лиц из группы высокого риска.
Вакцинация помогает сократить количество случаев госпитализации и смертельных исходов в результате осложнений, связанных с гриппом:
Среди здоровых взрослых людей уменьшается число госпитализаций по поводу пневмонии на 40% (среди пожилых людей от 45 до 85%).
На 36-69% снижается частота острого среднего отита, который является распространенным осложнением гриппа у детей.
В связи с тем, что заболевание гриппом имеет сезонный характер, рекомендуется проводить вакцинацию ежегодно в начале осени в странах умеренного климата или в начале периода наибольшего риска возникновения эпидемии в странах тропического пояса. Целесообразность ежегодной вакцинации определяется тем, что, во-первых, новый вирус гриппа по своим свойствам отличается от прошлогоднего, а во-вторых, титр антител после вакцинации снижается в течение года.

Любое неспецифическое лечение остается недостаточно эффективным для предупреждения гриппа, хотя ему и придают определенное значение. Препараты интерферона, иммуномодуляторы (амиксин, дибазол), витамины и аскорбиновая кислота, "народные" методы - лук, чеснок и т.д., гомеопатические средства, закаливающие процедуры, - все это значительно уступает по эффективности противогриппозным вакцинам, за которыми и остается предпочтение.
Противогриппозная вакцинация должна быть проведена не позднее, чем за 16 дней до прогнозируемого начала эпидемии гриппа. Но и вакцинация в период эпидемии также принесет свой эффект, поскольку трудно предугадать, когда человек встретится с гриппом.
Если по каким-то причинам вакцинация не была сделана вовремя, то ее можно сделать и после начала эпидемии гриппа. Времени может оказаться вполне достаточно для выработки специфического противогриппозного иммунитета. Следует также учитывать возможность повторных вспышек гриппа, которые довольно часто происходят вслед за первой волной подъема заболеваемости. Широко распространено ошибочное мнение, что после начала эпидемии вакцинация противопоказана. Это имеет отношение к живым противогриппозным вакцинам. Инактивированные вакцины не противопоказаны к применению на протяжении всей эпидемии.

Так почему все-таки вакцинация?
Потому что профилактика гриппа является основной задачей и целью вакцинации.
Потому что вакцинация современными гриппозными вакцинами, приготовленными из соответствующих штаммов и использованными в правильной дозе, защищает от заболевания гриппом около 80% здоровых детей и взрослых.
Потому что неспецифические методы профилактики гриппа - закаливание, чеснок, противовирусные препараты, общеукрепляющие препараты, гомеопатические средства не защищают от совершенно конкретных штаммов и подвидов вируса гриппа. Это способна сделать только противогриппозная вакцина. Множество исследований показало - эффективность вакцинации в несколько раз превышает защиту, которую способны обеспечить средства неспецифической профилактики.
Только вакцинация эффективно обеспечивает предупреждение связанных с гриппом осложнений, либо уменьшает их тяжесть.
Мировой и отечественный опыт борьбы с гриппом показывает, что именно вакцинопрофилактика является наиболее доступным средством индивидуальной и массовой профилактики гриппа.

3 сентября – день траура по всем жертвам терактов, а также тех, кто погиб, выполняя свой долг в ходе спасательных операций. Эта памятная дата России была установлена в 2005 году федеральным законом «О днях воинской славы России» и связана с трагическими событиями в Беслане (Северная Осетия, 1—3 сентября 2004 года), когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибли более трехсот человек, среди них более 150 детей. 
В нашей школе прошли тематические мероприятия. Ученики 11 «В» класса вместе с классным руководителем Овсянниковой Е. В. на классном часе вспоминали всех пострадавших от рук террористов. Была организована и проведена акция «Мы - против террора и насилия!». В заключении ребята стоя почтили память минутой молчания всех погибших во время террористических актов.

В этом году наш город отпраздновал 424-ю годовщину образования. Праздник прошел под девизом «Старый Оскол – город сотрудничества – город возможностей – город перспектив».
2 сентября, по традиции, на улице Ленина прошел красочный парад, который наблюдали сотни людей. Гостями праздника стали почетные граждане Старого Оскола, руководители местных предприятий, ветераны войны и труда, образовательные организации и м.др. В числе участников были Активисты ДО "ВеГаС", участники КБИ "Позиция", преподавательский состав нашей школы. Также, в шествии ровным строем прошел ВПК "Омега" - еще одна гордость школы радужной мечты!
После шествия старооскольцы направились на творческие площадки. Гуляния в День города проходили на площадках у ЦМИ, ДК «Комсомолец» и площади Победы.
Во дворе нашей школы 40 с 16:00 до 17:00 состоялся праздник микрорайона, в рамках которого прошел конкурс чтецов и игровая программа "Нарисуй этот мир". Итоги конкурса станут известны в конце недели и каждый обязательно получит свою награду!

Настоящий праздник отметили ученики 1 «Д» класса в День Знаний. Сразу после торжественной линейки и урока Знаний вместе с родителями малыши совершили экскурсию по городу. Они познакомились с достопримечательностями нашего города и посетили театр, где с большим удовольствием посмотрели сказку Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок».
Не смотря на «проказы» погоды, все ребята были весёлые и счастливые. Теперь они настоящие школьники, и у них есть большая классная семья. Разве не об этом мечтали еще вчерашние будущие первоклассники? Пусть и впредь их мечты непременно сбываются!

Классный руководитель Сазыкина Т.И,
председатель родительского комитета Рагозина Л.А.

3 сентября в России отмечался День солидарности в борьбе с терроризмом. Это самая новая памятная дата в стране, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» Она напрямую связана с трагическими событиями в Беслане 1—3 сентября 2004 года. Поэтому ребята 3 «Д» класса вспоминали на классном часе всех, кто стал жертвами этой страшной трагедии, высказывали своё отношение к случившемуся, говорили о мерах безопасности в повседневной жизни.

Классный руководитель 3 «Д» класса Соколова В.А.

Портал "Траектория успеха" (школа-профориентация.рф) представляет собой Интернет-сервис для молодежи, посвященный выбору профессии и направления образования, построению карьеры, поиску стажировок и вакансий, а также развитию профессиональных компетенций.

ЦЕЛЬ: Создание Интернет-платформы, содействующей молодым людям в построении профессиональной траектории, позволяющей максимально раскрыть личностный потенциал и эффективно использовать профессиональные знания и навыки в интересах инновационного развития страны.

ЗАДАЧИ:
Создание благоприятных условий для мотивации подростков и молодежи в профессиональном самоопределении и развитии;
Помощь в трудоустройстве выпускникам и молодым специалистам;
Привлечение общественного внимания к теме профессиональной ориентации и консолидация всех заинтересованных сторон – образовательных организаций, работодателей и молодежи, а также специалистов в области профориентации;
Формирование функциональной Интернет-платформы для взаимодействия и координации субъектов, влияющих на все этапы профессионализации молодежи;
Информационная поддержка деятельности организаций, реализующих профориентационную работу и формирование «культуры работы на результат» в системе профессиональной подготовки молодежи;
Внедрение новых эффективных форм профессионального и личностного самоопределения, трудоустройства молодежи и формирования профессиональных траекторий с учетом развития информационных технологий;
Привлечение молодежи к участию в мероприятиях и программах по профориентационному сопровождению и развитию профессиональных компетенций.

АУДИТОРИЯ ПОРТАЛА (типы профилей):
Школьники/абитуриенты
Студенты/выпускники
Учреждения общего образования
Учреждения среднего профессионального образования
Высшие учебные заведения
Организации и учреждения дополнительного образования
Центры профориентации и службы занятости населения
Работодатели

СЕРВИСЫ:
Регистрация и создание персональных страниц для каждого участника с обновляемой информацией об активности участника на портале.
Поиск зарегистрированных участников (в частности, физических лиц) по заданным параметрам.
Афиша мероприятий с функцией онлайн-регистрации (раздел "мероприятия").
Сервис для онлайн-поддержки образовательного процесса и внеучебной работы, организации коммуникаций с преподавателями, учащимися и абитуриентами, включающий функцию загрузки документов и медиафайлов.
Биржа стажировок (вакансий) для студентов и молодых специалистов.
Комплексное онлайн-тестирование на профессиональное самоопределение.
Каталог материалов по тематике портала - статьи, обзоры, рейтинги и т.п.
Каталог профориентационных практик.

3 сентября город отмечал день своего рождения. В этот знаменательный день на улицах и площадях города было многолюдно и весело. Здесь расположились арт-базары, сельские подворья, передвижные музеи, проводились творческие мастер-классы и многое другое. Не остались в стороне и ученики нашей школы. Они приняли участие в конкурсе чтецов «Мой город», где они успешно продемонстрировали прекрасное ораторское и актерское мастерство.
С праздником, любимый Старый Оскол!

Классные руководители 5-х классов

Гордость МАОУ «СОШ № 40», учащийся 10 класса Мищаненко Дмитрий, многократный победитель и призёр муниципальных, региональных олимпиад по физике, химии, географии, истории и обществознанию отправляется от Русского географического общества на 10 смену Мирового детского центра «Артек» в лагерь «Лесной» отдохнуть после успешного трудового года.
Успеха, веселья, новых идей и свершений!

С первым осенним днем природа радует не только золотыми листьями, но и первым звонком, ведь именно с этого дня начинается увлекательная, длинная, и порой непростая, дорога в страну знаний. Всемирный День знаний – так история обозначила первое сентября. Всемирный, потому что именно школа как один из главных социальных институтов, объединяющий детей в прошлом и взрослых в будущем, собирает в этот день практически всё население планеты. Традиционно 1 сентября в нашей школе проводится торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собрались в школе. Они радовались встрече с одноклассниками, классными руководителями и любимыми учителями.
1 сентября - День знаний и праздник первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступил школьный порог. И немного грустный праздник для учащихся 11-х классов, ведь это последнее 1 сентября в стенах школы. Для учащихся 11 «А» класса этот день стал самый волнующий и незабываемый. Как это здорово под звуки музыки с цветами, в красивом костюме переступать порог школы. О чем думают будущие выпускники? Как быстро пролетело лето? Как сдать выпускные экзамены? Куда поступать? Оглянувшись на первоклашек, у одиннадцатиклассника в голове мелькает мысль: «Вернуться бы назад, поменяться с ним местами, ведь я так много не успел сделать». Сентябрь зовет за парты, а еще столько надо успеть. Впереди новые вершины, на покорение которых остался всего лишь один учебный год.
Дорогие ребята, поздравляю Вас с праздником! В этот замечательный день желаю Вам крепкого здоровья, успехов в постижении вечных истин, покорения вершин новых знаний и упорства в достижении своих целей. Пусть в вашей жизни всегда будет место знаниям и мудрости, которые помогут вам справиться со всеми преградами.

Кравцова В.А., классный руководитель 11 «А» класса.