Перед началом учебного года на педагогическом форуме 31 августа проходила церемония награждения учителей Старооскольсокого городского округа. Среди награжденных были и наши коллеги: Баштрыков П. М., учитель химии, Теплова М.Е., учитель физики, Цыпленкова Т.Ф., учитель технологии - талантливые, умные и доброжелательные люди. Они своим талантом зажигают в сердцах детей пламя, пламя знаний и творчества.
Мы искренне поздравляем их с заслуженными наградами и желаем творческого поиска в решении сложных задач с учениками, новых побед в конкурсах и олимпиадном движении.
Только все вместе учителя и ученики могут сделать школу лучшим местом для созидания и развития творческой личности.

Вот и настал он,- самый важный, самый главный в году школьный день. Новые учебники, новые тетради, новые учебные предметы ждут новых второклассников за дверью класса. А интересно как выглядели классы лет 200 назад? С какими портфелями ходили в школу бабушки и дедушки? Что такое «промокашка» и почему ее нет в современных тетрадях? На эти и десяток других вопросов получили ответ ученики 2 «В» класса, посетив музей народного образования Старо Оскольского городского округа 1 сентября.
Чистый звонкий хрустальный колокольчик пригласил российских учеников 21 века на урок в русскую школу века 19. Длинный стол с лавками, старая печь, с лежащими рядом дровами, керосиновая лампа, иконы, и словно кем-то забытая, холщовая сумка – все эти не виртуальные, а «всамделешные» предметы, перенесли второклашек вместе с их экскурсоводом Черепановой Ниной Исаковной на два века назад.
Затем интересное путешествие продолжилось в классе советской школы 20 века. Счеты, проигрыватель с пластинками, готовальни, горн и барабан –все это словно перенеслось сюда из века 20.. Экскурсия завершилась в классе современном. «Это лучшая из экскурсий на которой мы были»-решили ребята. И с этим невозможно спорить.

Боярченкова И.В. классный руководитель 2 «В»

04 сентября 2015г. прошла акция «Примите поздравления», посвященная Дню микрорайона Восточный и Дню города. В акции приняли участие учащиеся 6 «А» класса МАОУ «СОШ №40» (классный руководитель Лазарева Елена Александровна) и учащиеся 6 «Г» класса МАОУ «СОШ №40» (классный руководитель Гмыря Надежда Валериевна). Учащиеся и классные руководители поздравили жителей и гостей микрорайона Восточный с праздниками, вручая им поздравительные открытки и воздушные шарики.
Жители и гости микрорайона были тронуты и с удовольствием принимали поздравления от преподавательского и ученического коллектива МАОУ «СОШ №40». В ответ учащиеся получали улыбки, поздравления и пожелания успехов в новом учебном году.

Гмыря Н. В.,
учитель английского языка МАОУ «СОШ №40»

3 сентября в Центре молодежных инициатив г. Старый Оскол состоялось вручение премии главы администрации Старооскольского городского округа «Одаренность – 2015». Дипломами за достигнутые успехи в сфере образования, науки и искусства были награждены учащиеся нашей школы: Овсянников Михаил, Бакланова Татьяна, Быков Андрей. Поздравляем и желаем новых свершений и творческих побед!

Безопасность юных участников дорожного движения является составной частью заботы государства о здоровом и безопасном образе жизни подрастающего поколения. К сожалению, показатель детского дорожно-транспортного травматизма в нашей стране остаётся одним из самых высоких в мире. Основной причиной такого положения является низкий уровень дорожной культуры. Большая часть ДТП происходит не из-за незнания участниками дорожного движения ПДД, а по причине их несоблюдения.
Изменить ситуацию на дорогах в лучшую сторону можно только всесторонней пропагандой дорожной культуры, воспитанием компетентных участников дорожного движения. Формировать культуру личности безопасного типа необходимо с детства, своевременно адаптируя подрастающее поколение к особенностям дорожной среды, воспитывая у детей осознание их причастности к обеспечению дорожной безопасности в качестве полноправных участников дорожного движения – пешеходов, пассажиров, а, в перспективе, и водителей.
Безусловно, процесс формирования дорожной культуры сложный и продолжительный, но если проводить занятия нестандартно, привлекать для изучения ПДД самих школьников, перейти от классных бесед к практико-ориентированному обучению, интерес к дорожной безопасности, умению анализировать дорожную обстановку и правильно оценивать свои действия у учащихся, несомненно, возрастёт.
С окончанием летних каникул и началом учебного года особое внимание в школе уделяется формированию у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам безопасности дорожного движения. Этому способствует внедрение программы «Дети – Велосипед – Дорога», которая » предполагает использование таких форм работы, как деловая игра, ситуационно-ролевая игра, брейн-ринги, конкурсы, викторины, экскурсии, выступление агитбригады, которые позволят проявить обучающимся свои творческие, интеллектуальные и физические способности, осознать себя как личность, самоутвердиться.
В первую неделю учебного года у учащихся 4 «А» класса прошло занятие, на котором они поделились знаниями об истории создания велосипеда, рассмотрели его устройство, познакомились с видами и техническими характеристиками велосипедов. Мальчишки наперебой рассказывали одноклассницам об особенностях строения своих «двухколёсных друзей», а затем дали мастер-класс по их вождению. К следующему занятию ребята договорились создать учебный плакат «Устройство велосипеда» и провести викторину о велотранспорте. Программа «Дети – Велосипед – Дорога» – в действии!

Классный руководитель 4 «А»
Аминова Ю.Л.

3 сентября 2015 года в школе была проведена плановая тренировочная эвакуация.
Эвакуация проводилась с целью совершенствования знаний и практических навыков учащихся и сотрудников школы действовать в условиях ЧС мирного времени, угрозы взрыва и пожара.
Анализ проведенного мероприятия показал, что педагогический и технический персонал, учащиеся школы в целом освоили необходимые знания, умения и навыки поведения в условиях экстремальных ситуаций, запланированное мероприятие проведено организованно, в установленные сроки и с соблюдением всех необходимых мер безопасности.

31 августа, в преддверии дня знаний в ДК «Комсомолец» прошел педагогический форум. С началом учебного года учителей поздравили глава округа Александр Викторович Гнедых, председатель Совета депутатов И.В. Потапов, начальник управления по контролю и надзору в сфере образования департамента образования Н.М. Рухленко. Они вручили педагогам награды различного уровня. Среди награждённых благодарностью совета депутатов был и учитель физической культуры школы №40 Холод А.О. С высокой наградой учителя поздравили и его ученики! Желаем учителю побед в новом учебном году!

Причины детского дорожно-транспортного травматизма

Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.
Неумение наблюдать.
Невнимательность.
Рекомендации по обучению детей ПДД

При выходе из дома

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару

Придерживайтесь правой стороны.
Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.
Готовясь перейти дорогу

Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
Не стойте с ребенком на краю тротуара.
Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
При переходе проезжей части

Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта

Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
При ожидании транспорта

Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.
Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения

Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации, установленный на основании Указа Президента Российской Федерации № 1714 от 20 августа 1994 года «О Дне Государственного флага Российской Федерации».
22 августа в МАОУ «СОШ №40» прошли мероприятия, посвященные этому празднику.
В библиотеке школы была организована книжная выставка «Символы России». На литературно-патриотическом часе «Овеян славою наш флаг» учитель истории Л.И Клышникова рассказала об истории создания флага России, символизирующего не только свободу и независимость, но и единство всех славян, о значении цветов Российского триколора, имеющего более чем 300-летнюю историю. Затем прошла викторина для подростков «И вечно будем славить мы в веках российский триколорный флаг». Завершился праздник конкурсом чтецов «Гордо реет над страной наш Российский флаг родной».
Отмечая День Государственного флага, мы ощущаем себя частью великой державы, гордимся, что мы дети Великой России. Этот праздник вызывает в нас чувство гордости за свою великую страну, за наших соотечественников.

Учитель истории Л.И. Клышникова