Объявление о переходе на дистанционное обучение не стало для нашей школы вопросом «Как организовать учебный процесс?» С разными форматами дистанционного школьного образования мы работаем постоянно. Конечно, мы понимаем всю ответственность, поэтому занимаемся самообразованием, учимся выстраивать свои материалы в четкую и понятную систему, правильно их преподносить, открываем новые возможности. Сложности определённые есть. Сложнее мотивировать учащихся. Сложнее понять класс, почувствовать, все ли в данный момент усвоили материал, ведь у ребят не всегда есть возможность оперативно переспросить что-то. Большой плюс в том, что все мы учимся новому, и все эти сценарии можно будет использовать и потом, когда вернемся к очной форме занятий. Это не эксперимент, а жизнь. И учащиеся, и преподаватели, думаю, понимают свою ответственность, готовы к преодолению трудностей.