Математика всегда была неотъемлемой и существеннейшей составной частью человеческой культуры, она является ключом к познанию окружающего мира, базой научно-технического прогресса и важной компонентой развития личности.
На уроках математики мы часто выполняем математические действия, в том числе с дробями, но мы не знаем, кто и зачем придумал дроби.
Нас очень заинтересовала данная тема. «А что значит – дроби (обыкновенные, десятичные)? Когда и зачем они появились? Для чего нужны? Используют ли наши родители знание о дробях в жизни?» - это те вопросы, которые мы поставили перед собой с учащимися, приступая к изучению данной темы в 5 «В» классе.
Нам захотелось узнать историю возникновения обыкновенных дробей и можно ли где-то использовать дроби кроме математики.
Долгое время дроби считались самым трудным разделом математики. У немцев даже сложилась поговорка «попасть в дроби», что означает попасть в трудное положение.
В процессе изучения данной темы, мы познакомились с историей возникновения дробей, узнали происхождение слова, где использовались.
Результатом деятельности учащихся стала проектная работа:
«Книжка-раскладушка «Дроби в жизни человека».

Коняева Л.В., учитель математики